Le Castellet, France, © Marva A. Barnett










Portfolio de vos écrits (20% de la note)
Réflexions analytiques de votre progrès comme écrivain

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Le but de l’exercice du portfolio :  Vous donner l’occasion d’analyser votre progrès comme écrivain analytique :

  • comment vous avez réussi avec chaque rédaction de FREN 332

  • comment vous avez fait du progrès en vous exprimant par écrit en français à travers le semestre

  • comment vous avez fait du progrès dans vos capacités analytiques de lecteur / lectrice

  • ce que vous allez faire dans l’avenir pour continuer à perfectionner vos rédactions françaises (et peut-être celles que vous écrirez en anglais !)

Les buts SECRETS de l’exercice du portfolio :  Vous donner l’occasion d’améliorer votre capacité de réflexion et votre système d’organisation, deux habilités / talents qui vous aideront beaucoup dans la vie.

Les quatre sections / parties du portfolio :

  • Analyse de chacune de vos rédactions (Utilisez la « Fiche individuelle analytique—pour chaque rédaction. »)

  • Analyse globale de votre progrès comme écrivain des rédactions analytiques.  Après avoir révisé tout ce que vous avez écrit sur vos cinq « Fiches individuelles analytiques—pour chaque rédaction », résumez le progrès que vous avez fait—en disant ce qui vous a aidé à faire ce progrès—et précisez le progrès qu’il vous reste à faire dans l’avenir (dans vos prochains cours ET dans la vie). (200-300 mots)

  • Analyse  globale de vos forces et de vos faiblesses comme lecteur / lectrice et comme commentateur.  À travers le semestre, utilisez a la « Fiche individuelle analytique—pour chaque rédaction » pour noter ce que vous faites bien et ce qui vous est difficile.  Comme cela, vous serez prêt(e) à faire cette analyse en décembre. (200-300 mots)

  • Analyse de ce système d’apprendre à mieux écrire. Pensez à notre système : deux brouillons de vos rédactions ; des réactions des lecteurs ; des révisions globales ; des révisions concentrées sur un aspect noté par le prof ; des conférences facultatives avec le prof ; ce portfolio.  Qu’est-ce qui vous a aidé ?  Comment améliorer ce système, et pourquoi ?  Quelles sont vos recommandations pour le prochain cours de FREN 332 ? (200-300 mots)

NOTES IMPORTANTES : 

  • Il n’est pas nécessaire de présenter un portfolio qui soit positif au sujet de notre système de rédaction.  Ce qui compte, c’est de présenter un travail complet, bien soigné, analytique, logique, bien exprimé (voir les critères ci-dessous).  Vous pouvez bien recevoir une note d’A en disant que ce système ne marche pas SI vous faites bien votre argument.  Vous recevriez une bonne note si vous montrez comment et pourquoi vous n’avez pas fait de progrès, ou si vous montrez comment et pourquoi notre système d’apprendre à mieux écrire n’a pas bien marché pour vous.

  • Je voudrais améliorer cet activité, alors n’hésitez pas à me dire ce qui n’est pas clair ou à suggérer une meilleure façon de vous aider à réfléchir à ce que vous avez appris.

Critères de la note finale du portfolio: Pour l’établissement de la note il sera tenu compte des éléments suivants--que vous devez présenter bien organisés dans l'ordre spécifié ci-dessous:

  • La qualité de vos analyses, y inclus la suite logique de vos idées.  Est-ce que toutes vos idées se suivent de façon cohérente ?

  • La qualité de vos réactions aux suggestions de vos lecteurs / lectrices: Il faudra tenir compte des leurs commentaires en révisant votre rédaction.

  • La qualité de votre rédaction, y compris les idées, l’organisation, l’intérêt, la clarté, et l’emploi de la grammaire et du vocabulaire (voir « Comment sont notées les rédactions »)

  • La qualité de la forme finale:

    • Écrivez tout sur l’ordinateur (gardez les marges d’'1" ; présentez le portfolio à double interligne, sauf les « Fiches individuelles analytiques—pour chaque rédaction »).

    • Écrivez des sections de la longueur annoncée ci-dessus.

    • Écrivez et signez le serment d'honneur, tout en précisant avec qui vous avez discuté de vos idées

    • Numérotez les pages.

  • La présence de toutes les parties du portfolio (voir ci-dessus), organisées dans cet ordre :

  • Analyse globale de votre progrès comme écrivain des rédactions analytiques

  • Analyse  globale de vos forces et de vos faiblesses comme lecteur / lectrice et comme commentateur

  • Analyse de ce système d’apprendre à mieux écrire

  • Toutes les « Fiches individuelles analytiques—pour chaque rédaction » ensemble, en ordre chronologique

  • Toutes vos rédactions, révisions, et commentaires de vos lecteurs / lectrices et du prof, en ordre chronologique, avec tous les papiers pour chaque rédaction ensemble.